2024-11-30
中国人自称是龙的传人,所以,不
2024-11-28
摆放鱼缸能够给人一种生机勃勃的
2024-11-25
很多人喜欢在店铺里摆放一些旺财
2024-11-21
风水上有一句俗语:“山管人丁,
2024-11-28
当下,又快到年底了,辛辛苦苦忙
2024-11-27
无论是在生活中还是在工作中,小
2024-11-27
元神宫,是每个人专属的「灵
2024-11-27
春节再过几天就快到了,大家都盼
2024-11-30
八字命理中判断女命的婚缘优
2024-11-30
十神中的“财星”一直以来都
2024-11-30
“戌土”的成形时间在寒露节
2024-11-30
老师一直被认为是比较高尚的
2024-11-30
财神正北 幸运数1、6 幸运灰
2024-11-29
“山重水复疑无路,柳暗花明又一
2024-11-28
每个朋友都希望自己在新的一年有
2024-11-27
女性今天的爱情运势很好,同异性
2024-11-30
从古至今,在人们的生活中,凡事
2024-11-30
累的时候便会想要回家好好休息,
2024-11-29
虽然现代社会男女平等,很多
2024-11-29
店铺选址方面也需要特别注意,
老师一直被认为是比较高尚的职业,也特别受人尊敬,因为每个人的成长都离不开老师循循善诱的教导,通过教书育人,传道解惑引领着学生一步步向上攀登,实现自我价值。很多人都想当老师,因为从事教育行业工作也能相对稳定一些,尤其是考上编制的也类似于铁饭碗,那么从八字命理的角度来看,什么样的八字组合适合当老师呢?
“老师”的命理意象特征:
从十神的角度来看:“老师”就是将文化知识通过言语表达的方式传递给学生。那么首先“老师”自己肯定必须具备一定的学识背景,尤其是当今社会竞争如此激烈的条件下,“老师”这个职业的门槛学历就不低,其次“老师”的工作带有重复性,并且要从零开始教育一批又一批的学生,所以个性上要不怕麻烦,有耐心,爱心和包容心,所以最佳的十神代表就是“印星”,因为“印星”多代表文化素养,善于学习,具有无私奉献,博爱宽容怜悯之心;
“老师”教授的课程大部分具有专业性,类似于专业技能,并且要有比较好的表达能力和课堂的渲染力,最佳的十神代表就是“食伤”,“食伤”主口才和演讲,具有多才多艺的特性,并且很擅长情绪感染力活跃气氛,将枯燥的知识用“食伤”表达出来会更加的具有趣味性,很容易受到学生的共鸣,同时“食伤”本身就代表晚辈和学生;所以“印星”和“食伤”是教育文化行业的标配,可以说是必备条件,“印星”是文化思想的吸收沉淀和积累,“食伤”是文化思想的输出和传播,二者配合才会相得益彰成就一名合格的人民教师。
从五行的角度来看:教育行业归属于文化传媒相关,所以在大致的五行组合上与“木火”有一定的互通性,因为“木火”具有广泛传播的特性,“木”主思考思想,“火”主文明,文化礼仪,命局中“木火”为用或者成一定气势都与文化教育有缘分,尤其是命主为“丙丁”火,“印星”为“木”之人更具教育基因,我们的伟人也是丁火日主,木火相生,他也做过老师的。另外“老师”的工作地点在学校,学校就类似于一个“库”,所以地支的“辰,戌,丑,未”四墓库配合“木火”在命局中也有相关性,尤其是“戌”土本身就是火库也代表文库,“墓库”里面的藏干众多,结合上面的十神,尤其是有“食伤库”和“印库”再配合“印星”和“食伤”透出就更有“老师”的特征了,比如戊土日主带戌土“印库”,又带丑土“食伤库”,命局中又透出了“印和食伤”配合做功与“老师”有缘。
“老师”的命理组合:
“老师”这个职业虽然没有公务员那般体面,但本身也是一份稳定而长久的工作,所属的平台也大都是国家单位,相对于普通打工来讲要平稳很多,所以在命局中一定是有格局的,有格局意味着命局中大多会出现某种五行成气势,并且大都要有“印星”和“食伤”参与的配合:
一,命局中“比劫”旺,有“印”生扶,有“食伤”泄秀,构成“印生比劫生食伤”的组合,“印星”最好在月令。此组合是“老师”的天花板配置,“印星”在约定代表为人民服务的大平台,“印生比劫”是服务大众,“比劫生食伤”是专业领域人才,用口才表达博取功名。
二,命局中“食伤”旺,用“印星”约制,构成“伤官配印”的组合。“伤官配印”就是大人看小孩,因为“食伤”就是学生晚辈,用“印星”的正确理念对其进行管理,“伤官配印”就是管孩子的表现,这就是教育的意象。
三,命局中“印星”当令且旺,用“财星”制印或者用“比劫”来泄印。这种组合命局中的“印星”很多,代表的大都是文化类的平台,印重喜财喜“比劫”,所以不管是制印还是泄印,其目的都是为了得到“印星”,尤其以“比劫”泄印最容易成为“老师”。
四,命局中“食神”有力占据月令,“七杀”成旺势,“食神制杀”的组合也是容易成为“老师”。大家要注意这是“食神格”制杀,而并非“七杀格”用食制,前者多是从事教育事业,而后者大多是公职求贵的路线。
五,命局中“财星”当令且旺,日主身偏弱,用“食伤”和“印星”配合,也很容易成为“老师”。这类格局比较特殊,但在现实中应验度也很高,有的人会说“财星”当令且成势不是应该求财吗?事实上并不是,因为命主身偏弱,对钱财的拿捏能力有限,而此时的“财旺”成局代表的是一个大的单位了,“食伤”在发挥生财的作用,有情度不高所以赚不了太多钱,反而是靠专业技能和口才取财了,再有“印星”和“官杀”介入配合,也会有一定的名气。
举例说明:
乾:
戊 乙 丙 戊
子 卯 午 戌
大运:丙辰 丁巳 戊午 己未 庚申 辛酉
此造丙火生在乙卯月,正印当令,木火两旺,用食神泄秀,典型的木火通明之造,所以当老师是命中注定之事。
坤:
己 丙 庚 癸
未 寅 戌 未
大运:丁卯 戊辰 己巳 庚午 辛未
此造庚金生在寅月,财星当令,但命局中土有四个成气势,财来损印小有格局,大运走火土之地,财官印配合,伤官透出为口才技艺,所以本人为老师,工作平稳。
坤:
乙 丙 丁 丁
亥 戌 亥 未
大运:丁亥 戊子 己丑 庚寅 辛卯
此造为丁火生在戌月,伤官当令,天干木火成气势,伤官泄秀,戌土本身就是文库,又有印星乙木生扶,大运又走食伤之地,所以命主多会从事教育相关,命主实为教育机构英语老师,为什么没能进学校当老师呢?因为此造的格局还是差点意思,目前大运己丑,食伤太旺,泄身太过。
乾:
辛 戊 甲 辛
未 戌 戌 未
大运:丁酉 丙申 乙未 甲午 癸巳
此造甲木生在戌月,财旺之局,财旺代表一个大的财团,财旺生官,甲木虚浮,原局有从财之象,我以前讲过从财就不要见到太多的官杀,很容易卸掉财星,那就从的不真,格局层次就不高了,此造就是早年大运又走申酉之地,官杀过旺格局有损,所以很难拥有大的富贵,但因为财旺毕竟成气势,所以小有格局,命主出身农民家庭,为研究生学历,早年考试多坎坷,命主立志要做一名人民教师,但在早年迟迟没有考上,主要就是因为命局中的食伤和印星并没有配合太好,不过这种八字成了财局还是要以上班求财为主,稳定的行业是不错的,后面走南方火运是有机会做老师的。
2020-04-05
文昌符是我们民间用来加强孩子读书所用的,文昌符也就是向文昌帝
2019-12-07
数字在我们生活中的使用越来越频繁,例如我们的电话号码,手机
2019-12-08
23数字在易经预测体系里属于大吉之数, 23数暗示为:壮丽。
2019-10-06
童男、童女,在神界又分为端茶倒水、扫地浇花、牵牛牵马、贴身跟
2019-12-09
每个人的吉祥数字不同,个人喜好也不同,数字30冥冥中从来不畏
2022-03-01
首先在前面说了,所谓火烧天门,那么最为主要的就是火来克金这个
2019-08-18
小孩夜晚哭闹不停,感觉他是出外招东西了,可用水调匀朱砂,在
2019-10-28
不同的金珠数量,拥有的寓意也不相同,一颗金珠象征一生好运,
2020-06-25
,我们供奉佛菩萨,上香,礼拜,祈求好运,这只是我们信佛,学佛
2020-03-14
初一十五、三月三、九月九是仙家聚会和临堂的日子,因此这个期间
2020-04-18
行人离家在外,有的是因为外出办事而晚归,有的是因为夫妻吵架而
2020-05-21
送太岁科仪可繁可简。如果条件许可,送太岁时可以准备香三支,烛